Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 3 класс

Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» для третьего класса составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, Примерной программы начального общего образования по литературному чтению для образовательных учреждений с русским языком обучения и программы общеобразовательных учреждений авторов Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой «Литературное чтение» 1-4 классы, 2019 (учебно-методический комплект «Школа России»).

     Курс «Литературное чтение» отличается широким видо-жанровым и тематическим диапазоном литературных произведений, соответствием учебного материала и способов его систематизации ведущей задаче третьего года обучения - формированию базовых читательских компетенций и личностных качеств.

 Учебно-методический комплект

• Учебник: Л.Ф.Климанова, Л.В. Виноградская, В.Г. Горецкий «Литературное чтение» 3 класс, Москва. Просвещение. 2019 г. (1  часть )            
•  Учебник: Л.Ф. Климанова, Л.В. Виноградова, В.Г. Горецкий « Литературное чтение» 3 класс, Москва. Просвещение. 2019 г. (2 часть ).
• Рабочая тетрадь: Л.Ф.Климанова, Л.В. Виноградская, В.Г. Горецкий «Литературное чтение» 3 класс, Москва. Просвещение. 2019 г.            

Цифровые образовательные ресурсы, обеспечивающие реализацию программы

• Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов. – Режим доступа :http://school-collection.edu.ru
• Поурочные планы, методическая копилка, информационные технологии в школе– Режим доступа : www.uroki.ru
• Презентации уроков «Начальная школа» – Режим доступа : http://nachalka.info/about/193
• Сайт «Все для учителей начальной школы» – Режим доступа: http://www.nsc.1september.ru

         Школьный портал ПроШколу– Режим доступа : руhttp://www.proshkolu.ru

• Сайт «Детские электронные презентации и клипы» – Режим доступа:  http://viki.rdf.ru/

Место предмета в учебном плане

  Выбор данной программы был обусловлен тем, что курс «Литературное чтение» отличается широким видо-жанровым и тематическим диапазоном литературных произведений, соответствием учебного материала и способов его систематизации ведущей задаче третьего года обучения - формированию базовых читательских компетенций и личностных качеств.

     Логика изложения, содержание обучения, перечень практических работ рабочей программы в полном объеме совпадают с  авторской программой по предмету, поэтому в программу не внесено изменений.

    Цели рабочей программы:

• овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым умением в системе образования младших школьников;
• совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности;
• развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического отношения к искусству слова; совершенствование всех видов речевой деятельности, умений вести диалог, выразительно читать и рассказывать, импровизировать;
• обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы;
• воспитание эстетического отношения к искусству слова,
• формирование интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром художественной литературы;
•  обогащение нравственного опыта младших школьников, формирование представлений о добре, правде, дружбе, справедливости и честности, развитие нравственных чувств, уважение к культуре народов многонациональной России и других стран.